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| 谈小学作文教学中的评价方略 | |
| 引用本文： | 黄盈金.谈小学作文教学中的评价方略[J].基础教育研究,2010(8):39-40. |
| 作者姓名： | 黄盈金 |
| 作者单位： | 藤县天平镇中心校,广西,藤县,543300 |
| 摘 要： | 作文评价是围绕一定的目标要素，用一定的标准对学生的习作效果进行评判的过程，是对学生作文进行综合分析和评价，是提高写作水平的重要一环，是作文指导的延续和探索，是作文批改的巩固和提高。因此，教师必须重视作文的评价工作，当好“事后诸葛亮”。评价如果是用文字评价的叫评语，用语言评价的叫评讲。无论是评语还是评讲，都要注意一定的方式方略，才能促使学生的写作水平得到真正的提高。 |
| 关 键 词： | 小学作文教学 作文评价 学生作文 目标要素 作文指导 作文批改 评价工作 语言评价 |
On the Strategies of Assessment in Teaching Primary Composition |
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| Authors: | Huang Yingjin |
| Abstract: | |
| Keywords: | |
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