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| 教师如何有效指导科学活动 | |
| 引用本文： | 陈玲.教师如何有效指导科学活动[J].快乐阅读,2015(2):99. |
| 作者姓名： | 陈玲 |
| 作者单位： | 昆山市实验幼儿园金谷园分园 |
| 摘 要： | 儿童都是科学家,科学的本质不在于认识已经存在的真理,而在于探索真理。从这个角度来说,科学探索过程的核心在于探究,科学态度的核心是探究精神,而儿童天性喜欢新事物,对未知世界充满和探索欲望,他们孜孜不倦,永不满足,所以说"每一个儿童都是科学家"一点也不过分。 |
| 关 键 词： | 科学材料 探索 |
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