| 语素的界定与对外汉语词汇教学 |
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| 引用本文： | 石瑛.语素的界定与对外汉语词汇教学[J].湖北第二师范学院学报,2011(12):30-32. |
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| 作者姓名： | 石瑛 |
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| 作者单位： | 周口师范学院中文系 |
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| 摘 要： | 语素是重要的语法单位之一,不同语言对语素的界定与认识是有区别的。汉语语素的界定需要结合汉语自身特点来考虑,简单地以形式或者意义作为标准都会遇到很多问题。如果从语言运用的角度来审视语素这一语法概念,则可以更好地认识语素对汉语研究的重要意义。在此基础上,可以将语素研究引入对外汉语词汇教学,常用语素有很强的构词能力,可以系连起很多不同的复合词,从而使语素教学和复合词教学同步进行,达到触类旁通、事半功倍的效果。
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| 关 键 词： | 语素 替换法 字本位 词汇教学 |
Identification of Morphemes and Vocabulary Teaching in TCASL |
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| SHI Ying.Identification of Morphemes and Vocabulary Teaching in TCASL[J].Journal of Hubei University of Education,2011(12):30-32. |
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| Authors: | SHI Ying |
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| Institution: | SHI Ying(Chinese Department,Zhoukou Normal University,Zhoukou Henan 466001,China) |
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| Abstract: | |
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