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| 柯尔伯格道德发展论对高师学生德育的启示 | |
| 引用本文： | 朱秋.柯尔伯格道德发展论对高师学生德育的启示[J].湖北第二师范学院学报,2011(10):49-51. |
| 作者姓名： | 朱秋 |
| 作者单位： | 运河高等师范学校 |
| 摘 要： | 柯尔伯格的道德发展阶段论是皮亚杰的道德认知发展理论的集大成者。他提出的著名的"三水平六阶段"道德发展阶段理论,对高师学生的道德水平定位提供了理论基础。不仅如此,其立足于教育实践,提出的"公正团体"教育法,给高师学生通过创建"道德团体"进行道德教育实践提供了重要启示。 |
| 关 键 词： | 道德 阶段论 公正团体 道德团体 |
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