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一个值得商榷的问题
引用本文:
梅玉华.一个值得商榷的问题[J].小学教学研究,1999(1).
作者姓名:
梅玉华
作者单位:
江苏南京溧水白马中心小学
摘 要:
人教版义务小学数学教材第九册第5页有一个判断题:一个数的1.02倍比原来的数要大。教学时,许多同学都认为这一题是对的,理由是第3页总结的一个规律:当乘数比1小时,积比被乘数小;当乘数比1大时,积比被乘数大。
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