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| 浅谈我国中小学体育教材建设 | |
| 引用本文： | 黄昌明.浅谈我国中小学体育教材建设[J].教学月刊,2002(11):26-28. |
| 作者姓名： | 黄昌明 |
| 作者单位： | 浙江省江山中学324100 |
| 摘 要： | 柳斌同志指出：“教材规定了教学的主要内容，是教师进行教学的主要依据，是学生获取知识、发展能力的主要渠道，它对教学活动起着规定和制约的作用，既规定了教师教什么，也大体制约着教师怎么教；既规定了学生学什么，也大体制约着学生怎么学。所以，教材的好坏在很大程度上决定着教学质量的高低。” |
| 关 键 词： | 教师 学生 中小学体育 教材建设 教学活动 教学质量 中国 制约 程度 决定 |
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