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| 小学语文自主创新性学习阅读教学 | |
| 引用本文： | 陈桂霞.小学语文自主创新性学习阅读教学[J].广东教育,2010(7):64-65. |
| 作者姓名： | 陈桂霞 |
| 作者单位： | 江门市新会圭峰小学 |
| 摘 要： | 自主创新性学习，是指学生自主参与到学习过程中去，大胆进行语文实践，主动地、扎实地掌握语文知识和学习方法，善于独立思考、合作探究、互动交流，不墨守成规，敢于挑战权威，积极提出自己对事物的理解和看法，使自身的个性得到发展与张扬的学习活动。自主创新性学习阅读教学，要有效地推进阅读教学的“自主性、创新性”，让学生用积极的姿态去自主学习、自主质疑、自主研讨、揭示规律、创新理解。自主创新性学习阅读教学包括四大环节：自主学习发现问题——寻问探疑提出问题——互动研究自主求解——揭示规律运用创新。其具体教学程序如图所示： |
| 关 键 词： | 自主创新性学习 阅读教学 小学语文 自主学习 学习过程 自主参与 语文实践 学习方法 |
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