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| 学校档案管理中“四种观念”的转变 | |
| 引用本文： | 蔡爱娣.学校档案管理中“四种观念”的转变[J].中国教育导刊,2006(6):96-97. |
| 作者姓名： | 蔡爱娣 |
| 摘 要： | 学校档案管理沿袭多年传统，一般无非是分为文书、教学、会计、基建等几大类，实行文书兼档案员一年一度收集归档材料的模式，整理归档时对照归档范围，采用“三孔一线”的装订方法，然后“束之高阁”，被动服务。长期单调而枯燥的工作方式、传统落后的工作方法使许多档案工作者缺少创新意识与创新欲望、墨守陈规、漠眼看“多变的世界”，日常档案工作也只是满足于每年立卷归档多少案卷，提供利用服务多少卷人次。而在如今社会主义市场经济条件下，在信息爆炸的时代，在教育大改革的潮流中，学校工作现代化步子迈得很大、很快的时候，要使学校的档案工作顺应形势，走出新意、走出特色、走出自身价值，就应在档案管理中做到以下“四种观念”的转变。 |
| 关 键 词： | 学校档案管理 档案工作者 市场经济条件 创新意识 归档材料 归档范围 整理归档 装订方法 被动服务 创新欲望 |
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