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| 德、美、澳三国职业教育师资培养的主要特点及启示 | |
| 引用本文： | 周秀峰,李伟华,任雪浩.德、美、澳三国职业教育师资培养的主要特点及启示[J].职业教育研究,2014(11):174-177. |
| 作者姓名： | 周秀峰 李伟华 任雪浩 |
| 作者单位： | 天津职业技术师范大学 |
| 摘 要： | 在职业教育师资培养方面,德国、美国、澳大利亚三个国家在健全的法律保障体系框架下,形成了完善的师资培养模式,制定了严格的教师准入制度,构建了科学的职业教育教师评价体系。研究分析德、美、澳三国职业教育师资培养的特点和优势,可以为发展和完善我国的职教师资培养模式提供若干启示。 |
| 关 键 词： | 德、美、澳 职业教育 师资培养模式 特点 启示 |
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