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| 培养聆听习惯,感受音乐艺术 | |
| 引用本文： | 陈竹.培养聆听习惯,感受音乐艺术[J].考试周刊,2014(81):181-181. |
| 作者姓名： | 陈竹 |
| 作者单位： | 淮安市第六中学,江苏 淮安,223001 |
| 摘 要： | <正>音乐给人以听觉上的享受,是一种听觉艺术。在音乐教学实践过程中,听觉无疑是不可忽视的要素。音乐艺术的特征之一就是聆听,音乐和时间艺术同为一体,且在时间里以艺术形式呈现。在学习音乐的过程中听觉体验的地位举足轻重,对审美体验也极为重要。因此,初中音乐教学的重点是发展学生的音乐听觉,培养学生对音乐要素精细化、敏锐度的感知反应能力从而让学生爱上音乐,并且学会欣赏音乐。一、围绕音乐要素的基本点倾听 |
| 关 键 词： | 音乐艺术 培养 感受 听觉艺术 音乐教学 时间艺术 实践过程 艺术形式 |
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