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| 如何在高职英语听说课教学中引入激励机制 | |
| 引用本文： | 徐敏.如何在高职英语听说课教学中引入激励机制[J].考试周刊,2009(48):128-129. |
| 作者姓名： | 徐敏 |
| 作者单位： | 常州信息职业技术学院,江苏,常州,213164 |
| 摘 要： | 本文作者针对英语听说课需要学生积极参与、学生的听说能力必须在实践中才能得到提高的特殊性．通过例举在教学实践中采用的较为有效的教学具体方法．例证了在高职英语听说课中引入激励机制的必要性和可靠性。 |
| 关 键 词： | 高职 英语听说课 激励机制 |
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