新课标背景下数学教学中有效互动的探究 |
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引用本文: | 詹海珍.新课标背景下数学教学中有效互动的探究[J].中学理科,2008(9). |
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作者姓名: | 詹海珍 |
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作者单位: | 广西博白县博白镇第一中学,537600 |
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摘 要: | 新课程标准指出:“数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程.”这一新的理念说明:在未来的教学中,教师将由传统的知识传授者向课堂教学的组织者、引导者和合作者的角色转变;数学教学活动将是学生经历一个数学化的过程,是学生自己建构数学知识的活动.教师在教学中需要根据课堂实际变化而不断调整教学。科学搭建师生有效互动的操作平台.优化课堂教学.
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关 键 词: | 数学教学活动 新课标 优化课堂教学 新课程标准 知识传授者 数学活动 交往互动 数学知识 |
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