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| 新课改数学教学评价的实施 | |
| 引用本文： | 鲍健.新课改数学教学评价的实施[J].铜陵职业技术学院学报,2007,6(3):96-98. |
| 作者姓名： | 鲍健 |
| 作者单位： | 繁昌县第一中学,安徽,繁昌,241200 |
| 摘 要： | 在新课改的形势下根据《基础教育课程改革纲要(试行)》、《数学新课程标准》应建立更加合理、科学的教学评价体系。我们对学生数学学习的评价既要关注学生知识与技能的理解和掌握,更要关注他们情感与态度的形成和发展;既要关注学生数学学习的结果,更要关注他们在学习过程中的情感变化和发展。新型评价模式本着尊重每一个学生,为每一个学生全面、健康发展负责的态度,倡导评价结果呈现的多样性,选择评价结果的呈现方式,以促进学生的个体发展为目的,注重学生个体的参与,重视学生终身学习能力的培养。 |
| 关 键 词： | 新课程标准 数学 教学评价 实施 |
Teaching evaluation in revised math teaching |
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| Authors: | Bao Jian |
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