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对MOOC的理性审思
引用本文:王怡楠.对MOOC的理性审思[J].教育技术导刊,2018,17(9):212-214.
作者姓名:王怡楠
作者单位:云南师范大学 教育科学与管理学院,云南 昆明 650000
摘    要:MOOC的发展给高等教育带来了新的冲击。分析MOOC兴起的社会背景,阐述MOOC的本质特征,探讨MOOC平台自身的不足,给出关于学习方式、教师技能、评价与测试以及课程完成率等方面Mooc面临的挑战,旨在对MOOC有更加理性的认识,促进MOOC可持续发展。

关 键 词:MOOC  教学模式  网络技术  开放课程  
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