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| 新工科背景下机器学习课程建设研究 | |
| 引用本文： | 姚兴华,吴恒洋,方志军,游晓明.新工科背景下机器学习课程建设研究[J].教育技术导刊,2018,17(1):221-223. |
| 作者姓名： | 姚兴华 吴恒洋 方志军 游晓明 |
| 作者单位： | 1.上海工程技术大学 电子电气工程学院，上海 201620,2.华东师范大学 计算机科学与软件工程学院，上海 200062 |
| 摘 要： | 机器学习课程建设是普通高等院校数据人才的培养重要环节。新工科建设背景下，从教学内容、教学方法、教学手段3方面探讨数据科学与大数据技术专业如何建设机器学习课程。提出机器学习课程应按照数据科学工程应用型人才培养目标，以学生为中心，遵循“知识够用、注重应用、内容先进和总体优化”原则选择教学内容，设计以案例为载体、重互动的教学方法，发展现代化技术教学手段，以保障教学计划实施，提高数据人才培养质量。 |
| 关 键 词： | 数据科学 机器学习 新工科 课程建设 |
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