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| 高中数学教学有效课堂探讨 | |
| 引用本文： | 沈小琼.高中数学教学有效课堂探讨[J].考试周刊,2014(89):65-65. |
| 作者姓名： | 沈小琼 |
| 作者单位： | 福建省安溪第八中学,福建 安溪,362402 |
| 摘 要： | 课堂的高效,指完成每节课的教学任务,进而落实每单元每学期的教学计划,确实减轻学生的课后负担,寻求数学活动的规律,培养学生的数学思维能力,使学生真正理解和掌握数学思想方法,实现教学目标,持之以恒,及时总结,逐步内化数学思想方法,寓数学思想方法于教学中。 |
| 关 键 词： | 高中数学教学 有效课堂 数学思维方法 思维能力 解题教学 |
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