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| 在初中音乐教学中融入本土民族民间音乐 ——以贵州铜仁市为视角 | |
| 引用本文： | 杨显英.在初中音乐教学中融入本土民族民间音乐 ——以贵州铜仁市为视角[J].黄河之声(科教创新),2016(8):53-54. |
| 作者姓名： | 杨显英 |
| 作者单位： | 铜仁幼儿师范高等专科学校,贵州 铜仁,554300 |
| 基金项目： | 铜仁幼儿师范高等专科学校一般课题《铜仁市民族民间音乐怎样融入初中音乐课堂研究》研究成果(tryz2014B10) |
| 摘 要： | 国家教育部制订的《全日制义务教育音乐课程标准(实验)》明确提出,各地区应该因地制宜,在音乐课程中适当引用本土教材.铜仁市处于云贵高原向湘西丘陵过度地带,千百年来在此繁衍生息的各民族中孕育了丰富多彩、独具特色的本土民族民间音乐文化.在初中音乐课堂教学中,有选择地引入本土民族民间音乐,可以激发学生学习音乐的兴趣,增强学生热爱家乡的情感. |
| 关 键 词： | 铜仁市 初中音乐教学 本土民族民间音乐 |
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