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| 本土音乐与音乐教学的相互影响分析 | |
| 引用本文： | 崔新平.本土音乐与音乐教学的相互影响分析[J].黄河之声(科教创新),2016(7). |
| 作者姓名： | 崔新平 |
| 作者单位： | 黄淮学院音乐表演系,河南 驻马店,463000 |
| 摘 要： | 从文化背景的角度而言,本土音乐带有很浓重的地方风情以及鲜明的地方特色,近年来,随着文化复兴的深化实施,越来越多优秀的传统文化搬到了教学中来,如何能够在进行教育的同时帮助学生养成一个良好的民族修养,是每一个任课教师都在思考的一个问题,尤其是一些以素质教育为主要目的的学科,更是要重视民族与大众的融合。对于音乐教学而言,就需要学生能够掌握基本的音乐特质、审美方式、音乐形式以及价值观念,然后,要在学生能够大概掌握的同时向学生讲解本土音乐的特色,要让学生在音乐教学中提高对本土音乐的认识,进而提升民族理想,推动民族文化的创新和发展。 |
| 关 键 词： | 本土音乐 音乐教育 相互影响 |
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