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| 三步循环教学法的探索与实践 | |
| 引用本文： | 毛荐其,王传生.三步循环教学法的探索与实践[J].中国教育现代化,2004(4):81-82. |
| 作者姓名： | 毛荐其 王传生 |
| 作者单位： | 山东工商学院 |
| 摘 要： | 三步循环教学法是笔在多年教学实践的基础上总结探索出来的一种新的教学方法。所谓三步指的是，就每单元讲授内容分三步进行，第一步由老师提出讲授单元主题。然后老师和学生一起创新思考，探索这个问题如何研究，从哪些角度研究，即预先思考设问阶段；第二步，学生围绕问题查找资料，研究问题。即带着问题学习，即研究解决阶段； |
| 关 键 词： | 三步循环教学法 师生互动 教学内容 高校 学习兴趣 |
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