A New Role for Teachers in Autonomous Learning Contexts |
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作者姓名: | 何沂 张利华 |
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作者单位: | 北京科技大学外国语学院,首都经贸大学外语系 北京 100083,北京 100026 |
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摘 要: | 在自主学习环境下,教师不仅是管理者、组织者,而且是辅导员、评估者、教材开发者、观察者和研究员。要推动自主学习,教师首先要转变传统观念.更为重要的是,教师必须帮助学生树立对自己的学习负责的态度,培养学生的独立学习能力,并且为学生创造自主学习的环境。
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关 键 词: | 自主学习 学习者自主性 教师角色 辅导员 |
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