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| 日本义务教育理科课程的改革 | |
| 引用本文： | 王晶.日本义务教育理科课程的改革[J].课程.教材.教法,1999(7). |
| 作者姓名： | 王晶 |
| 摘 要： | 1996年开始，日本教育课程审议会对教育课程标准进行了重新审议，并于1998年7月提出了改善中小学等学校教育课程标准的总结报告，明确了21世纪学校教育应有的方向。这次改革，把在开展宽松的教育活动中培养学生的生存能力作为基本观点，提出了四个具体目标：1．培养人性、社会性，以及作为日本人而生存于国际社会的意识；2．培养自学能力和独立思考能力；3．在宽松的教育活动中，力求使学生掌握基础和基本知识，充分发展个性的教育；4．开展有创意、有特色的教育活动，创办有特色的学校。基于此目标，课程的设置、教育内容等都有了新的变化… |
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