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| 语文教学中国味焕发学生中国心——一堂写字课教学实践例谈 | |
| 引用本文： | 徐晓思.语文教学中国味焕发学生中国心——一堂写字课教学实践例谈[J].上海教育科研,2008(10). |
| 作者姓名： | 徐晓思 |
| 作者单位： | 江苏省高邮市教育局,225600 |
| 摘 要： | 小学语文写字(书法)教学,不能上成说明书,要张显祖国汉语言文字的无穷魅力,拓展写字(书法)教育、思想的美丽空间,营造自由语文情趣教学的人文氛围。这也是新课程改革精神和新课标要求。中国语文教学写字(书法)课可以那样上,也可以这样上,创造各个不同的课型,像下围棋,千古无同局,每一堂语文课力求课的结构与节奏让人耳目一新,有很浓的中国味。学生学习语文练习写字,不仅仅是在课文或写字本身,她是让学生在完成知识能力目标的同时,焕发中国学生的中国心,学生在中国语文的旗帜下诗意地发育、升华。 |
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