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| 浅谈农村薄弱学校的成因和改造对策 | |
| 引用本文： | 张侃.浅谈农村薄弱学校的成因和改造对策[J].当代教育论坛,2005(24):14-15. |
| 作者姓名： | 张侃 |
| 作者单位： | 江西师范大学教育学院 |
| 摘 要： | 一、农村薄弱学校成因(一)学校教育经费严重不足。教育经费不足一直是困扰着农村教育发展的根本性问题,对农村义务教育产生巨大的负面作用。中国自实行“以县为主”的管理体制以来,又实行了税费改革,农民的负担有所减轻。但是尽管教育投入以县为主,由于许多县的财政是“吃饭财政”,加之取消了农村教育费附加,农村教育经费存在很大缺口,无法维持农村学校的正常运转,更不用说农村薄弱学校了。有限的教育经费已向城镇优质学校倾斜,经济落后的农村地区(教育一般也比较落后),就连教学用的粉笔有的都买不起。(二)学校管理体制不健全。农村学校由于… |
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