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| 情韵交融教学中 激情洋溢导为先——追求有效课堂教学 | |
| 引用本文： | 朱云.情韵交融教学中 激情洋溢导为先——追求有效课堂教学[J].教育教学论坛,2011(3):241. |
| 作者姓名： | 朱云 |
| 作者单位： | 江苏省淮安市楚州区城东乡南窑小学,江苏,淮安,223200 |
| 摘 要： | 激情是语文教师的必备素质。的确,语文具有丰富的情感色彩。激情是语文的魅力,对缺少激情的语文课堂,学生缺乏兴趣,听着不过瘾,看着不解渴,课堂实效不高。我们说,语文是对诗意的追求;是要呵护学生心底最柔软的东西;是要为学生打好精神的底子。所有这些理想的信念,无不需要激情的支撑。本文就如何运用激情促进课堂教学做了一些思考和探索。 |
| 关 键 词： | 情韵交融 激情洋溢 有效课堂 |
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