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| 浅析陶行知教育思想在信息技术课堂中的应用 | |
| 引用本文： | 黄慧蓉.浅析陶行知教育思想在信息技术课堂中的应用[J].教师,2012(29):112-113. |
| 作者姓名： | 黄慧蓉 |
| 作者单位： | 江苏省海安县南莫中学 |
| 摘 要： | 陶行知先生提出“生活即教育”“社会即学校”的教育主张，强调教育不能脱离生活，不能脱离社会，教育是随着时代的发展与进步而前进的，由社会决定，而不以人的主观愿望为方向。因此，我们须结合陶行知先生“教学做合一”的教育理论，“因材施教”，让学生由被动接受转变为主动求学，与时俱进培养具有自我学习能力和创新能力的学生。 |
| 关 键 词： | “教学做合一” “因材施教” 陶行知教育思想 |
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