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| 中职学校“偏差学生”的教育案例 | |
| 引用本文： | 毛妍.中职学校“偏差学生”的教育案例[J].读与写:教育教学刊,2013(8):251. |
| 作者姓名： | 毛妍 |
| 作者单位： | 江苏模特艺术学校 |
| 摘 要： | 职业学校中许多学生存在不同程度的心理上和行为上的偏差,社会、学校和家庭环境中不良或不当的影响使得他们对接受教育有一定的心理障碍。通过真实的教育案例,阐明问题学生需要更多地理解和关注,教师要以宽容之心关爱学生。 |
| 关 键 词： | 职业教育 心理健康 行为偏差学生 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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