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| 美国理工大学专业设置与课程体系特点 | |
| 引用本文： | 张喜梅.美国理工大学专业设置与课程体系特点[J].辽宁教育研究,1995(3). |
| 作者姓名： | 张喜梅 |
| 作者单位： | 东北大学 |
| 摘 要： | 美国各高等学校的教育程度和办学类型有差异,其各系(专业)设置与课程体系亦不尽相同。本文仅就美国著名学府的理工学院的专业设置与课程体系持点简介如下。 一、专业设置 随着社会的发展和科学技术的进步,美国高等学校在培养目标、专业设置及课程体系等方面都发生了显著的变化。其主要特征是社会对高等学校培养人才的要求日益加强,高等学校的教育功能逐步扩大,这就要求高等学校必须改变过去专业面窄、课程设置散的状况。目前。美国大学理工学院系(专业)设嚣趋于文理结合、理工结合、多学科综合,交叉学科、综合学科层出不穷。 (一)专业设置类型 美国麻省理工学院、哈佛大学和斯坦福大学系 (专业) 设置见表1 |
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