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小学英语《CLOTHES》教学案例
引用本文:马娜,龚峰.小学英语《CLOTHES》教学案例[J].中小学信息技术教育,2007(4):42-43.
作者姓名:马娜  龚峰
作者单位:[1]北京通州区永顺小学 [2]不详
摘    要:设计思想 1.利用课件巧设情境,引出主题展开课堂教学,激发学生学习本课的热情。 2.利用多媒体课件的特殊效果给学生创设真实的学习情境,通过多媒体课件的步步过关、深入,逐步呈现不同的教学内容,给学生更大的发展空间。

关 键 词:教学案例  小学英语  多媒体课件  学生学习  学习情境  设计思想  课堂教学  教学内容
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