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基于绩效技术的网络课程与课堂教学的整合——某高校整合实验绩效分析
引用本文:刘德怀.基于绩效技术的网络课程与课堂教学的整合——某高校整合实验绩效分析[J].教育技术导刊,2009(4):15-18.
作者姓名:刘德怀
作者单位:广西师范大学教育科学学院,广西桂林541004
摘    要:传统课堂教学在培养学生技能、创新思维能力及发挥学生主体性等方面的弊端日益凸显。通过建立高校网络课程与课堂教学整合绩效评价方法,分析某整合个案,探析高校网络课程与课堂教学整合的可行性、优越性和需关注的问题,并在此基础上对整合教学提出绩效改进策略。

关 键 词:网络课程  课程整合  教学绩效
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