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| 教师课堂创造性教学十注意 | |
| 引用本文： | 白丽辉.教师课堂创造性教学十注意[J].辽宁教育,2000(Z1). |
| 作者姓名： | 白丽辉 |
| 摘 要： | 创造型人才的涌现需要教育来完成，尤其是基础教育。故此，实施教育的主阵地──学校，主渠道──课堂教学更应该适应２１世纪竞争的潮流，适应国家、民族振兴的需要，为培养具有创新素质的新一代服务，教学的主体──教师也就更应该不局限于传统教育的“授业解惑”，而应积极地进行高效益的创造性教学，使中小学校真正成为创造型人才成长的摇篮。下面仅就中小学教师课堂创造性教学需要注意的地方进行一些初步的探索。１．技法传授与技巧训练相结合创造教育注重的是“手脑并用”、“教学做合一”，这就要求中小学教师在课堂教学中，既要不失… |
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