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| 教师专业发展学校的功能定位与制度建设 | |
| 引用本文： | 孙玉洁.教师专业发展学校的功能定位与制度建设[J].教育发展研究,2007,29(14):81-84. |
| 作者姓名： | 孙玉洁 |
| 作者单位： | 青岛大学师范学院基础教育研究中心,青岛,266071 |
| 摘 要： | 教师专业发展学校作为实现教师教育一体化的重要载体,其功能发挥得如何直接影响高等师范教育改革能否回归基础教育这一问题.在高校实行评价制度创新、在中小学构建学习型组织应成为保证教师专业发展学校顺利运行的关键. |
| 关 键 词： | 教师专业发展学校 教师教育一体化 教师专业发展学校 功能定位 制度建设 Teachers School Construction Institution Positioning Functional Development 运行 习型组织 中小学 制度创新 评价 高校 问题 基础教育 回归 高等师范教育改革 |
On Functional Positioning and Institution Construction of School for Teachers' Professional Development |
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| Sun Yujie.On Functional Positioning and Institution Construction of School for Teachers'''' Professional Development[J].Exploring Education Development,2007,29(14):81-84. | |
| Authors: | Sun Yujie |
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