基于“卓越工程师计划”的《隧道工程》课程改革研究 |
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引用本文: | 周杰.基于“卓越工程师计划”的《隧道工程》课程改革研究[J].中国科教创新导刊,2013(17):50-50. |
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作者姓名: | 周杰 |
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作者单位: | 重庆交通大学土木建筑学院 重庆 400074 |
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摘 要: | 依据"卓越工程师"的培养思路,在分析目前隧道工程课程安排、授课方法不足的基础上,提出了课程改革的思路。通过整合类似课程,使学生系统掌握隧道设计理论知识与专业设计软件的操作,强化理论知识的应用能力;通过设置隧道现场实践学分,做到课堂学习与现场实践的同步进行。明确了工程职业道德教育在"卓越工程师"培养过程中的重要意义,以分析工程事故案例的方式,从技术和道德的角度教育学生。采用以上课程改革的思路和方法,可培养技术过硬、职业道德高尚的卓越工程师。
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关 键 词: | 隧道程 卓越工程师计划 课程整合 实践学分 工程职业道德 |
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