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| 小学英语语音教学问题分析与思考 | |
| 引用本文： | 房红然.小学英语语音教学问题分析与思考[J].中国科教创新导刊,2013(18):140-140. |
| 作者姓名： | 房红然 |
| 作者单位： | 济宁市鱼台县王庙镇明德完小 山东济宁 272300 |
| 摘 要： | 语音教学是小学英语重要组成部分,是帮助学生掌握英语知识的有效途径。对于英语语音教学的应用,许多学校还存在着不足,这是亟待攻克的问题。随着我国教育改革的加深,英语开始跻身成为小学重点课程,经过多年教育实践发展,国民英语水平有了显著提高,这必须归功于基础教育改革,在强化小学英语教学的同时,又引入了语音教学这一多媒体教学模式,它对小学英语教学发挥着重要作用,直接关系到英文字母、单词、句型以及课文的学习,语音教学充分培养了学生听说读写能力的全面发展,尤其在英语听力方面效果明显。 |
| 关 键 词： | 小学 英语 语音教学 教学目标 |
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