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| 论情境教学法在小学语文教学中的作用 | |
| 引用本文： | 宋亚环.论情境教学法在小学语文教学中的作用[J].中国科教创新导刊,2013(18):70-70. |
| 作者姓名： | 宋亚环 |
| 作者单位： | 河北省唐山市乐亭县乐亭镇三刘庄小学 河北唐山 063600 |
| 摘 要： | 新课改的指导下,小学语文教学过程中注重师生之间、生生之间的互动,从而激发学生的学习兴趣和学习激情。教学实践证明,情景教学法是行之有效的教学方法之一,其不仅能够促进师生之间、生生之间的互动,活跃语文课堂的教学氛围,还能够帮助学生加深理解课堂的语文知识,从而不断的提高小学语文的课堂教学效率。笔者在本文中岁情境教学这一教学模式展开了研究,分析了情境教学法在小学语文教学中的引用。 |
| 关 键 词： | 情境教学法 小学语文 课堂教学 作用 |
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