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| 大学生外语学习评定的归因研究 | |
| 引用本文： | 孙海琳.大学生外语学习评定的归因研究[J].考试周刊,2009(29). |
| 作者姓名： | 孙海琳 |
| 作者单位： | 青岛农业大学,外国语学院,山东,青岛,266109 |
| 摘 要： | 教学评定是大学外语教师普遍运用的手段之一.在大学生外语教学中,教师对学生表扬和批评尚存在一些潜在的危害,从归因理论的角度看,外语教师应注意在学生评定中了解学生的归因倾向,把握好教学内容的难易程度,合理地传递评价信息,引导学生积极有益地归因. |
| 关 键 词： | 归因理论 内涵 外语教学 应用 |
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