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| 在复习课中怎样利用分层次教学 | |
| 引用本文： | 王镜环.在复习课中怎样利用分层次教学[J].中国基础教育研究,2009,5(7):130-131. |
| 作者姓名： | 王镜环 |
| 作者单位： | 山东省诸城市密州街道朱解初中,诸城262234 |
| 摘 要： | 初中化学的中考总复习时间较短，而内容较多。学生因初次进行化学课的大型综合复习，对复习课的学习方法往往不得要领，常常时间花了不少，而效果却并不很理想。因此，教师在复习课中的引导作用显得尤其重要。另一方面，由于学生基本学习素质和能力以及对已学知识的掌握情况一般都存在客观的差异性．复习课还必须照顾到每个学生的不同需要，使他们各尽所能地取得最大的收获。可以说，教师要真正上好一节复习课比上一节新课还难。如何提高初中化学复习课的教学质量，确实是一个值得探讨的课题。 |
| 关 键 词： | 化学复习课 分层次教学 利用 复习时间 初中化学 综合复习 学习方法 学习素质 |
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