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| 中学生探索精神的个案研究 | |
| 引用本文： | 向爱明.中学生探索精神的个案研究[J].现代语文,2002(3):29-30. |
| 作者姓名： | 向爱明 |
| 作者单位： | 上海新基础教育实验学校 教师 |
| 摘 要： | 案例背景我们现在都注意到了素质教育，力图尽快让学生学会学习，学会生活。而在学习中，探索精神应该是学生的关键素质。优秀生大多明显体现出这种素质，好奇心和对事物的质疑探究习惯与日俱进。中学七年级语文教材（上海Ｈ版）上，课文《扁鹊见蔡桓公》中有这样一句话：“疾在腠理，汤熨之所及也。”注释中特意列出了“熨”的注音，读Ｗèｉ，但未说明读此音的原因。教学参考资料中也未有任何说明。而且，偏偏在《现代汉语词典》中，“熨”无Ｗèｉ之读音。查《古今字字典》，亦无此读音。我发动学生：学习《河中石兽》一文中的老河兵，对… |
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