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| 浅议如何上好历史课 | |
| 引用本文： | 王民华.浅议如何上好历史课[J].新疆教育,2012(2):74-74. |
| 作者姓名： | 王民华 |
| 作者单位： | 河北省平乡县第三中学 |
| 摘 要： | 初中历史课程是国民素质教育的门基础课程，它通过历史基本知识和技能，对学生进行各方面素质，特别是人文精神方面的培养，为学生的终身发展打下基础。当前我们提倡主体性教学，让学生在教学中处于主体地位，而学生对学习的积极态度就是其学习主体性的基础。素质教育提倡学生的全面发展、个性发展和终身发展，而学生的学习兴趣就是他们发展的根基，是他们求知、探索的原动力。可以说没有学生学习的积极性和主动性，也就没有学习的创造性。初中历史教师如何调动学生学习历史的积极性和主动性？ |
| 关 键 词： | 历史课程 国民素质教育 学习主体性 主体性教学 终身发展 基础课程 人文精神 积极态度 |
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