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| 体育教学散论 | |
| 引用本文： | 魏明.体育教学散论[J].体育与科学,1991(3). |
| 作者姓名： | 魏明 |
| 摘 要： | 体育教学是有目的、有计划的师生双边的活动过程,要想出色地完成教学任务,必须采取多种教学手段。其中讲解和示范是最主要的教学手段,是体育教师传授体育知识、技术和技能,帮助学生建立动作技术的表象和概念的基本途径。 |
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