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| 数学能力的提高，重在培育学生学习数学的兴趣 | |
| 引用本文： | 苟牧.数学能力的提高，重在培育学生学习数学的兴趣[J].大观周刊,2011(23):238-239. |
| 作者姓名： | 苟牧 |
| 作者单位： | 四川省南充市行知小学,四川南充637000 |
| 摘 要： | “兴趣”是各种创造力、求知欲的原动力，只要对某种事物发生兴趣，就会无止境地去追求、去探究、去实践、去发展。在数学教学中，我们体会到，数学学习兴趣浓厚的学生，就能积极、主动地参与到获取知识的过程中去，他们的求知欲就会更加强烈，数学能力就会得到较快发展。因此数学教学必须从转变学生学习兴趣、学习态度、学习情感人手，使学生由机械、被动学习转变为主动、创造学习。 |
| 关 键 词： | 数学能力 学习兴趣 学生 培育 数学教学 学习态度 学习情感 被动学习 |
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