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| 情感在物理教学中的合理运用 | |
| 引用本文： | 王圣芹.情感在物理教学中的合理运用[J].大观周刊,2011(23):224-224. |
| 作者姓名： | 王圣芹 |
| 作者单位： | 贵州省毕节市吉场中学,贵州毕节551700 |
| 摘 要： | 情感因素是影响教学质量的一个重要因素，积极丰富的情感能促进认识过程、意志过程，使个性品质得到全面发展。由于学生是学习的主体，学生的情感必然成为影响学生学习的一个极为重要的因素。 |
| 关 键 词： | 情感因素 物理教学 教学质量 认识过程 个性品质 学生 学习 |
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