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| 小学英语学科与艺术教育整合探析 | |
| 引用本文： | 王菲.小学英语学科与艺术教育整合探析[J].大观周刊,2011(24):117-118. |
| 作者姓名： | 王菲 |
| 作者单位： | 河北省邯郸市峰峰实验小学,河北邯郸056000 |
| 摘 要： | 英语学科中蕴涵着丰富的美育因素，我们把艺术教育与小学英语教学整合，不仅能极大地丰富美育的内涵，拓宽美育实施的途径，并能获得很好的美育效果。艺术教学与小学英语学科整合，可以以美启智，提高学生的科学文化素质；以美育德，提高学生的道德素质；以美健身，提高学生的身体和心理素质，促进学生主动、全面发展。通过审美实践，培养和提高学生感受美、鉴赏美、创造美的能力，更好地调动了学生学习积极性，同时使学生对英语学习充满了信心。 |
| 关 键 词： | 艺术教育 美育 整合 |
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