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| “全面发展”要求不高 | |
| 引用本文： | 刘永和.“全面发展”要求不高[J].上海教育科研,2003(12):29-30. |
| 作者姓名： | 刘永和 |
| 作者单位： | 江苏南京市教育科学研究所,210001 |
| 摘 要： | 教育目的是指教育要达到的预期的结果,反映教育在人的培养标准、努力方向和社会倾向性等方面的要求。教育目的又有上下位次之分,各位次的教育目的既有相同性,又有各自的独特性;它不仅标志着一定社会对教育所培养的人的要求,也标志着教育活动的方向和目标,是教育活动的出发点和归宿。因而,教育目的对教育活动具有定向功能、调控功能和评价功能。正因为教育目的 |
"Overall Development" Is not Unreachable |
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