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| 对提高课堂教学生成性目标达成度的思考 | |
| 引用本文： | 孙传文.对提高课堂教学生成性目标达成度的思考[J].陕西教育,2005(10):8-9. |
| 作者姓名： | 孙传文 |
| 作者单位： | 山东省小学语文教学研究会 |
| 摘 要： | “生成”是新课程倡导的一个重要教学理念。随着课程改革的逐渐深入,课堂上生成的教学资源也越来越多,课堂的动态生成性越来越受到大家的关注。这种变化是学生作为学习主体的地位进一步得到落实、课堂逐渐焕发出生命活力的体现。与这种可喜的变化相应的教学流行语也应运而生,最典型的就是那句 |
| 关 键 词： | 课堂教学 生成性目标 动态生成性 《丑小鸭》 教学理念 “生成” 课程改革 教学资源 学习主体 |
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