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| 《探寻光的路线》教学设计 | |
| 引用本文： | 余涛,陈永玲.《探寻光的路线》教学设计[J].科学课,2009(1):38-39. |
| 作者姓名： | 余涛 陈永玲 |
| 作者单位： | [1]湖北省丹江口市张家营小学 [2]湖北省丹江口市泰山庙小学,442700 |
| 摘 要： | 教材分析；本单元为“综合探究活动单元”《让生活充满阳光》单元的第二课。在第一课，学生通过阅读科学日记，回顾生活中关于采光的问题，分组开始了对采光设计的研究，制定了研究计划。本课则是在前一节课实验计划的基础上，开始研究行动，探索采光不足的原因，并解决这一难题。 |
| 关 键 词： | 教学设计 教材分析 活动单元 实验计划 线 采光 生活 日记 |
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