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| 多模态教育情境下大学生批判性思维能力培养研究 | |
| 作者单位： | ;1.湖北大学外国语学院 |
| 摘 要： | 批判性思维能力作为大学生综合素质中不可或缺的一个能力要素,是我国高等教育的核心培养目标之一,但其培养现状不尽人意。而信息技术的迅猛发展促使多媒体设施和网络教学平台纷纷进入大学课堂,使得高等教育多模态化成为常态,为批判性思维培养提供了新的契机。为此,有必要界定批判性思维与多模态教育情境的内涵,本文详述多模态教育情境下培养批判性思维能力的措施,即从学习内容、学习环境、认知方式、师生关系以及学习评价方面展开。 |
| 关 键 词： | 批判性思维 多模态 高等教育 |
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