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新教师预演式"说课"的策略
引用本文:田静.新教师预演式"说课"的策略[J].安徽教育学院学报,2005,23(4):121-123.
作者姓名:田静
作者单位:湖州师范学院,人文学院,浙江,湖州,313000
摘    要:"说课"这种教师工作方式,大约在20世纪90年代开始出现.作为教师教学准备工作的一个重要环节,教师教学反思的一种形式,教学现象中一个鲜活的生命,"说课"已进入现代教学论的视野.因此,加强对"说课"的理性思考和探索研究,就具有十分重要的现实意义.

关 键 词:教师工作  说课  20世纪90年代  教学准备  现代教学论  教学反思
收稿时间:2005-05-27
修稿时间:2005年5月27日
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