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| “三课融合”理念在高级汉语教学活动中的实践模式探索 | |
| 引用本文： | 冯丽霞,刘东青,刘小蝶.“三课融合”理念在高级汉语教学活动中的实践模式探索[J].江西电力职业技术学院学报,2018(4). |
| 作者姓名： | 冯丽霞 刘东青 刘小蝶 |
| 作者单位： | 北京联合大学 |
| 摘 要： | "三课融合"的人才培养模式是以第一课堂为主导,同时开发第二课堂和第三课堂的丰富教学资源,利用其激发学生学习兴趣、巩固语言技能和拓展社会文化知识的优势,将三个课堂有机结合,形成良性互动的教学生态体系。北京联合大学的高级汉语教学项目实践证明从整体设计、教学内容、考核方式、管理机制等方面实现"三课融合",是一种行之有效的实践模式。 |
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