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| 运用探究式合作学习提升高职生学习投入度的实践探索 | |
| 引用本文： | 赵贞卿.运用探究式合作学习提升高职生学习投入度的实践探索[J].江西电力职业技术学院学报,2018(3). |
| 作者姓名： | 赵贞卿 |
| 作者单位： | 杭州职业技术学院心理健康辅导中心 |
| 摘 要： | 学习投入是学生在学习中特有的投入行为,如何提高高职学生的学习投入度是高职教育发展的重中之重。通过分析探究式合作学习在高职课堂中的应用,在实践探索中整理了同伴互促、教师引导、朋辈评价等实践策略,有效地提升了高职学生的学习投入度,并提出在后续的教学实践中,应更加注重师生间的情感交流,应用一定的趣味性策略,整体增强高职学生的学习积极性,提升学习投入度。 |
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