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| 远程教育教师胜任力模型结构研究 | |
| 引用本文： | 肖韵.远程教育教师胜任力模型结构研究[J].北京广播电视大学学报,2012(3):31-36. |
| 作者姓名： | 肖韵 |
| 作者单位： | 北京广播电视大学财经教学部 |
| 基金项目： | 中央电大规划课题“现代远程教育教师职业特征模型及评价体系研究”课题成果 |
| 摘 要： | 开放大学的建设以及信息技术的不断革新给远程教育教学提出了更高的要求。要保证开放大学的教育教学质量,教师是关键。从胜任力的角度来研究开放大学教师应该具备的能力具有一定的理论和实践意义。本文参考O*NET工作分析问卷,结合文献查阅法编制远程教育教师胜任力问卷,在对全国范围内的远程教育教师、管理人员和学生进行问卷调查的基础上,借助统计软件对远程教育教师胜任力模型的结构进行探索。结果表明我国远程教育教师胜任特征的结构可以从四个维度来描述,即流体能力、人格特质、晶体能力、交际能力。 |
| 关 键 词： | 胜任力 胜任力模型 因子分析 |
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